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秒懂手相:从生命线看健康长寿

生命线在古代相法中称之为地纹:主寿夭,所以也称为寿天纹。它与天纹(感情线)、人纹(头脑线)含称为三才纹,是掌纹中最主要的三条线纹之一。因为生命线在手掌上最接近掌底部位,如地之在下,所以被称为地纹。

生命线一般从虎口到食指根部对下的掌缘中间发端。也就是从巽宫(木星丘)之底部掌缘环绕拇指底下隆起的震宫(金星丘)的外围,向掌心斜画出一条弧形的线条而达于坎宫左右之掌底部位。它代表一个人的生命支持力、环境适应力与身体的健康状况,所以生命线应该清纯,明细深长,表示身体健康长寿,而且适应环境的能力甚佳。

优良的生命线要有较大的弧度,其尾端应该达到坎宫、艮官之间,表示其人的生活与心情从绚烂的中年收束成为晚年的宁谧。

生命线包含的弧度范围内的面积表示其人的生活与心情的范围,灵空大师《手相图》注曰:“地纹号根本,弯圆气量纯。胸度看面积,深秀必超群。纹浅气量浅,呆直性执偏。粗乱多灾厄,处事亦留连。”所以生命线包含的弧度范围面积宜大,表示其人气度恢宏,有容人的雅量。适应环境的能力强,心情活泼开朗,生活的接触范围也比较广泛。如果生命线弧度小,纹理又浅,表示其人气量狭窄,心多计较,个性偏执,不容易适应环境,嫉妒心重又记恨心中,甚至生活方式趋向于保守呆板。

一、生命线发端之意义

1.发端高者如起于巽宫(木星丘),主其人冷静镇定有自制能力,同时又具雄心抱负,是有所作为之人才。如纹中出现三角形之影响纹,表示生命精力及自制力之增加,甚至在热恋时也会像旁观者一样的富于理智。

2.发端低者如起于火星丘附近,换句话说,生命线如果低于大拇指根至食指根之中心点以下者,表示其人缺乏自制力,性好动不耐静,脾气倔强好胜,容易激动,不喜欢读书。注:将大拇指轻靠合拢,以大拇指之指根线至食指指根的长度为衡量长度,以其中心点划水平延线,生命线高出水平延线者为高,其人富于理智低于水平延线者为低,其人缺乏自制力。

3.发端成不规则的链状,其中最常见者与人纹(头脑线)发端纠缠而成,表示其人幼年时多病患,至少是童年时期健康不良,相对来说在童年时候此人的感受能力会较为迟钝。连学习讲话与学走路的时间也比正常儿童为迟缓。

4.生命线发端的链状纹如果清楚深刻,除表示其人童年健康不佳之外,也表示接受完备教育的阻碍,此人在十九岁以前大多讨厌读书,即使勉强接受学校教育,也好像是代人受罪似的念得非常辛苦。

5.链状纹如果浅淡也是童年健康不良及接受教育的阻碍现象,不过比上例之状况稍好,虽然在十二岁以前不肯用功读书,到了适当时候却会发奋。

6.生命线开端大多长出浅细的支线,表示童年的健康受到父母的维护,向掌缘斜下支线多者主单纯接受父母之照顾维护,如果向掌缘斜上支线多者主接受父母以外的亲戚、医生的照顾。如果两者兼而有之,成为发端生毛的现象,表示襁褓期间体弱多病,是个麻烦父母的孩子。

7.生命线发端好像不只一条主纹,而是由许多小纹断续连结而后才见一条主纹者,表示其人幼年生活环境复杂,大多是跟随父母离乡别井或是有其他因素离开父母生活。

8.生命线发端成为链状纹,其链纹生得有大有小,而且又见不规则的杂乱纹时,表示其人有失去接受教育的机会,或者不能学以致用,大多须赖个人自我奋斗始能有所收获。如果有前述例七之现象者,大多于接受教育时期一度停学,甚至于失学。

9.生命线有一条清楚的主线,但是有生毛的杂乱现象,而且在食指的范围内发现岛纹时,表示其人在青少年时期(约十五岁至二十岁),因为家庭迁移变化,或因个人病患而停学。

10.生命线自掌缘即见清楚之主线而且所形成之弧度颇大,又见智慧线较长时,表示其人学识渊博,大多接受大专教育。即使其智慧线稍逊,亦表示其人之见识必超越其学历。

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